План работы

предметного методического формирования
учителей физики,химии, географии, биологии по теме

«Технология развития критического мышления – современная образовательная, здоровьесберегающая технология»

на 2018-2019 уч. год

Цели:

1.Создание условий для совершенствования работы учителей-предметников по выполнению современных требований к организации образовательного процесса.

2.Развитие профессиональных компетенций педагогов и применение полученных знаний в профессиональной деятельности.

3.Стимулирование исследовательской деятельности педагогов.

Задачи:

-создавать условия для совершенствования работы учителей-предметников по выполнению современных требований к организации образовательного процесса через  изучение и практическое применение различных форм и методов работы, методики и технологии изучения наиболее трудных для усвоения учащимися тем учебной программы;

-оптимизировать учебно-познавательную деятельность учащихся путём рационального соотношения инновационных и традиционных технологий;

-систематизировать работу педагогов по  самообразованию, повышать эффективность курсовой подготовки;

-совершенствовать работу по изучению и обобщению передового педагогического опыта;

-реализовывать принцип преемственности в организации образовательного процесса на учебных и факультативных занятиях.

Формы методической работы:

·        методические объединения;

·        методические декады;

·        мастер-классы;

·        консультации по темам самообразования;

·        участие в работе IT лаборатории;

·        семинары;

·        семинары-практикумы;

·        наставничество;

·        участие в МО района;

·        взаимопосещение уроков учителями школы и района;

·        конкурсы профессионального мастерства.

Заседания МО	Вопросы для обсуждения	Продукт
Заседание №1 (август) Тема: Организация образовательного процесса по предметам физика, химия, география, биология и особенности методической работы в 2018/2019 учебном году Форма работы: инструктивно-методическое совещание	Научно-методический блок 1.     Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам физика, химия, биология, география), в 2018/2019 учебном году: ·       правовые акты, регулирующие деятельность учреждений образования, в т.ч. «Правила безопасности при организации образовательного процесса по учебному предмету «Химия»  и «Физика» в учреждениях образования Республики Беларусь»; ·       концепция, образовательный стандарт и учебные программы предметной области «Химия», «Биология», «География», «Физика» программы факультативных занятий, учебные и учебно-методические пособия, календарно-тематические планирования, ·       Инструктивно – методическое письмо Министерства образования РБ « Об организации в 2018-2019 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования» Учебно-методический блок 2.    Организация образовательного процесса по химии, биологии и географии и физики в 2018/2019 учебном году: ·      анализ результатов образовательного процесса с позиции реализации требований концепции учебного предмета, образовательного стандарта и учебных программ предметов химии, физики, биологии, географии за 2018/2019 учебный год; ·      организационно-методические особенности преподавания химии, биологии ,географии, физики в учреждениях образования в 2018/2019 учебном году; ·      организация образовательного процесса по освоению учащимися содержания школьного химического, биологического, географического  и физического образования. Практический блок 1.Организация работы методического формирования учителей химии, биологии, физики и географии в 2018-2019учебном году: ·         планирование работы школьного методического объединения; ·         планирование деятельности в рамках работы районной IT лаборатории физики,химии,биологии,географии; ·         организация интернет-олимпиад предметов физики,химии,биологии,географии; 2.Организация участия мотивированных учащихся в международных конкурсах «Белка», «Синица», «Зубренок», «Глобусенок». 3.Организация участия учащихся в научно-практических конференциях (районный этап)	Рекомендации по организации образовательного процесса с учетом нормативного правового и научно-методического обеспечения План работы МО на год
Заседание №2  (ноябрь) Тема: Методы и средства реализации компетентностного подхода на уроках химии. Форма работы: семинар-практикум	Научно-методический блок 1.Современные концептуальные требования к построению образовательного процесса  с использованием технологии критического мышления как компетентностного подхода на уроках химии, биологии,физике и географии. Учебно-методический блок 1.Методы и приемы развития учебной мотивации и положительного эмоционального отношения учащихся к учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика» и «География» на примере использования на уроках компетентностного подхода Практический блок 1. Организация участия учащихся в научно-практических конференциях (районный этап)	Памятка Рекомендации  по применением методов и приемов технологии критического мышления
Заседание №3 (март) Тема: Организационно-методические особенности использования в образовательном процессе активных и интерактивных методов и приемов обучения. Форма работы: тренинг	Научно-методический блок 1.Поняти, значение и функции активных и интерактивных методов и приемов обучения. 2.Проблемы, особенности и процедуры применения активных и интерактивных методов и приемов обучения. в системе учебного занятия и во внеклассной деятельности Учебно-методический блок 1. Активные и интерактивные методы и приемы обучения как условие оптимизации образовательного процесса и снижения нагрузки учащихся Практический блок 1.Разработка фрагментов урока химии, физики, географии, биологии с использованием Активные и интерактивные методы	Памятка «Применение активных и интерактивных методов и приемов обучения в системе учебного занятия и во внеклассной деятельности
Заседание №4 (май) Тема: Анализ эффективности работы МО за год  и диагностика учебно-методической деятельности с педагогическими кадрами на новый учебный год. Форма работы: панорама опыта	1. Анализ работы МО за 2018-2019 учебный год 2.Анализ результатов учебных достижений учащихся по итогам 2018-2019учебного года 3. Творческие отчеты учителей МО о работе по самообразованию	Модели опыта педагогов, отражающих систему работы по развитию критического мышления обучающихся на учебных занятиях по предметам естественно-научного цикла  и во внеурочной деятельности

Руководитель методического объединения           Е.А.Федоринчик